У чениците в училищната мрежа са намалели почти двойно от 1991-а насам. Тогава са били 1 366 927, докато днес се обучават 708 628 деца и младежи или 658 299 по-малко. Това посочи образователният министър акад. Николай Денков. За същия период от време са закрити 1435 училища, от тях 630 са начални училища, 776 са основни училища и 29 са средни училища.
Учениците в училищната мрежа са намалели почти двойно от 1991-а насам. Тогава са били 1 366 927, докато днес се обучават 708 628 деца и младежи или 658 299 по-малко. Това посочи образователният министър акад. Николай Денков. За същия период от време са закрити 1435 училища, от тях 630 са начални училища, 776 са основни училища и 29 са средни училища.
„Основните причини за закриването са свързани с демографските промени в страната, които с годините се задълбочават и водят до промени в училищната мрежа. Там, където нямат достатъчно ученици, няма и възможност за качествено образование“, заяви министърът. Той обясни, че обезлюдяването на районите води до различия в социално-икономическия профил, в инфраструктурата и до осигуряването на равен достъп до качествено образование на учениците в отделни общини и региони. В резултат на това има слети класове и липса на квалифицирани учители.
„Демографските проблеми в страната се отразяват най-отчетливо върху малките населени места и затова преобладаващият брой закрити училища са в такива населени места. Закриването на училищата, поне през последните години, е следствие, а не е причина за демографските проблеми“, категоричен е акад. Денков.
Монитор
