Държавата върнала 6 500 деца в училище

Държавата върнала 6 500 деца в училище

6 500 деца в задължителна предучилищна и училищна възраст са върнати в образователната система от началото на  учебната година. Това отчете образователният министър Красимир Вълчев след среща на координационното звено по изпълнение на механизма за съвместна работа на институциите по обхващане в образователната система и предотвратяване на отпадането на деца и ученици в задължителна училищна възраст.

Учители на бунт срещу обиколки по домовете

Учители на бунт срещу обиколки по домовете

„Работата ни е да учим децата, а не да висим пред къщите“, зоват във Фейсбук педагозите

Учители готвят бойкот на идеята да обикалят домовете на отсъстващите ученици. За преподавателския бунт се разбра след призив за неподчинение в социалните мрежи на учителката от великотърновското СОУ „Георги Измирлиев“ Мария Николова. Статусът, който беше публикуван на личния й профил, бързо събра стотици коментари от нейни колеги от цялата страна.

40 000 деца върнати в училище за две години

40 000 деца върнати в училище за две години

Общо 40 029 деца са върнати в клас за последните две години, откакто механизмът за обхващане и задържане в образователната система на деца и ученици е започнал да се прилага. Това съобщи вицепремиерът Томислав Дончев след среща с Координационното звено по Механизма за съвместна работа на институциите по обхващане и включване на деца и ученици в образователната система.

19 000 върнати в училище, спрели помощите на 55 000

19 000 върнати в училище, спрели помощите на 55 000

Над 19 хиляди ученици от близо 60 хиляди в риск са върнати обратно в образователната система. Това заяви образователният министър Красимир Вълчев след среща на Координационното звено на механизма по съвместна работа на институциите за задържане и обхващане на децата в предучилищна и училищна възраст.

Вълчев открои три причини децата да не посещават училище

Вълчев открои три причини децата да не посещават училище

Заминаването за чужбина и епизодичната миграция на част от децата, липсата на отношение към образованието от страна на възрастните и липсата на достатъчно средства в семействата са трите основни причини малчуганите да не посещават училище. Това сочи анализ на работата по Механизма за обхващане и задържане, обясни образователният министър Красимир Вълчев по време на национален форум, който бе открит в курорта Старозагорски минерални бани.